Maison Relais Schengen/ Remerschen
| Type | Partenariat avec les parents / tuteurs |
| Responsable(s) | Joëlle Golinski, Patrice Moes, Gilles Gerges |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Austausch ënnert a mat den Elteren Echange entre et avec les parents |
| Partenaire(s) de coopération | Association(s) sportive(s) ou culturelle(s) Expert(s) externe(s) Autres |
| Autres partenaires | Eltereschoul Osten; Plan communal intégration; commission consultative d'intégration de Mondorf-les-Bains; Moselle Diversity; Leader Miselerland |
| Participation active des enfants/parents | e gemittlechen Diskussiounsowend beim Patt - fir Elteren une soirée de discussion convivale - pour parents |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Eugénie Renckens / Gueric Hoyaux |
| Nom du groupe | EBS |
| Âge | 4-6 ans 6-8 ans 8-10 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | soziales Lernen Erziehung zur Selbstständigkeit kognitiver Aufbau |
| Nombre d'enfants | 3 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Eugénie Renckens / Guéric Hoyaux |
| Nom du groupe | EBS |
| Âge | 6-8 ans 8-10 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Développer la psychomotricité général Développer le sens de l'équilibre Développer le schéma corporelle Développer le schéma spatio temporel Développer la confiance en soi |
| Partenaire(s) de coopération | Autres |
| Autres partenaires | Nous utilisons le hall sportif de l'école |
| Nombre d'enfants | 3 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Mouvement, conscience corporelle et santé Inclusion |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Eugénie Renckens / Linda Paquet / Julia Herbst |
| Nom du groupe | EBS |
| Âge | 6-8 ans 8-10 ans 10+ ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Interaktion Kreativität fördern aktives Zuhören kognitiver Aufbau |
| Nombre d'enfants | 8 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique Inclusion |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Guéric Hoyaux |
| Nom du groupe | Tennis de table |
| Âge | 8-10 ans 10+ ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Développer ses capacités à jouer au tennis de table Développer la psychomotricité général Développer les reflexes Développer la concentration Développer les réactions oculomotrices Développer l'anticipation et le sens tactique Développer le Fair Play et l'échange |
| Nombre d'enfants | 4 |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Mouvement, conscience corporelle et santé |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Guéric Hoyaux |
| Nom du groupe | Francais |
| Âge | 3-4 ans 4-6 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Développer le vocabulaire sur les couleurs Développer le langage Développé la confiance en soi Dire quelques mots en Français Développé la mémoire S'amuser |
| Nombre d'enfants | 9 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Projet Français |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Education plurilingue |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Eugénie Renckens / Gueric Hoyaux |
| Nom du groupe | EBS |
| Âge | 4-6 ans 6-8 ans 8-10 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Tiergestützte Pädagogik Mit Tieren respektvoll umgehen lernen Soziales Lernen Angst überwinden Sich an Regeln halten |
| Nombre d'enfants | 3 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Sciences et techniques Inclusion |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Guéric Hoyaux |
| Âge | 6-8 ans 8-10 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Les objectifs de notre projet Nature et Animaux sont:
Développer l'intégration social Développer le contact social Développer le contact avec les animaux et la nature Développer leur sensibilité à l'environement Développer leur sens des responsabilités |
| Nombre d'enfants | 2 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Mouvement, conscience corporelle et santé |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Maité&Linda |
| Nom du groupe | Wëll Drauwen |
| Âge | 4-6 ans 6-8 ans 8-10 ans 10+ ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Hirstellen vun Gaufren, wat ee genau dofir brauch an och den Ëmgang duerno mam waarmen Eisen. |
| Autres partenaires | Stagière Camie Hemmer |
| Nombre d'enfants | 10 |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Guéric Hoyaux/Julie |
| Nom du groupe | EBS |
| Âge | 6-8 ans 8-10 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Le projet achats a pour objectifs principaux: Le développement de l'autonomie Développer l'intégration sociale Développer le contact sociale Favoriser un comportement adapté dans les lieux publics Développer la reconnaissance des produits Développer leur connaissance des billets et des pièces de monnaies Le projet aquarium a pour objectifs prinicpaux: Développer le sens des responsabilités Développer le contact visuel avec des animaux Développer l'intégration et l'inclusion |
| Nombre d'enfants | 2 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Inclusion |