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Journal de bord


"Wäin- an Duerfstuffentour am Miselerland"

Partenariat avec les parents / tuteurs

26.10.2017 - 26.10.2017
publié par
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e gemittlechen Diskussiounsowend beim Patt
une soirée de discussion convivale

Thema:
- Kommunikatioun am Alldag / Communication au quatidien, etc.
- Wat ass Kommunikatioun? / C'est quoi la communication ?
- Wéi kommunizéiere Mënschen mateneen? / Par quel moyen les gens communiquent-ils?
- Wat ass de Sënn vun der Kommunikatioun? / A quoi sert la communication?

» Détails
Type Partenariat avec les parents / tuteurs
Responsable(s) Joëlle Golinski, Patrice Moes, Gilles Gerges
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Austausch ënnert a mat den Elteren
Echange entre et avec les parents
Partenaire(s) de coopération Association(s) sportive(s) ou culturelle(s)
Expert(s) externe(s)
Autres
Autres partenaires Eltereschoul Osten; Plan communal intégration; commission consultative d'intégration de Mondorf-les-Bains; Moselle Diversity; Leader Miselerland
Participation active des enfants/parents e gemittlechen Diskussiounsowend beim Patt - fir Elteren
une soirée de discussion convivale - pour parents




Wir fuhren mit dem Bus nach Mondorf (Spielplatz)

Offre pédagogique

26.10.2017 - 26.10.2017
publié par
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Die Kinder hatten ihre Geldbeutel dabei, indem sich ausreichend Geld befand, um ihre Buskarte selbst zu bezahlen. Gemeinsam fuhren wir mit dem Bus nach Mondorf.
In Mondorf angekommen, gingen wir auf den Spielplatz, worüber die Kinder sich freuten.

Diese Aktivität ist wichtig für unsere EBSKinder. Sie lernen mit dem Bus zu fahren, und worauf sie achten müssen wenn sie Busfahren. Sie lernen gutes Benehmen im Bus und respektvolles Miteinander.  Wichtig ist uns, dass die Kinder ihre Fahrkarte selbst bezahlen, damit sie alleine Busfahren können und später, in ihrem Leben damit zurechtkommen.

» Détails
Type Offre pédagogique
Responsable(s) Eugénie Renckens / Gueric Hoyaux
Nom du groupe EBS
Âge 4-6 ans
6-8 ans
8-10 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) soziales Lernen
Erziehung zur Selbstständigkeit
kognitiver Aufbau
Nombre d'enfants 3
Projet dont l'offerte fait partie Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Langue, communication et médias




Psychomotricité

Offre pédagogique

25.10.2017
publié par Guéric Hoyaux
visible au public


Nous installons le matériel pour effectuer un parcours ou les enfants devrons grimper au espaliers, glisser sur le pont roulant, grimper à nouveau sur le boc pour sauter sur le tapis ensuite ils doivent ramper dans un tunnel et finir par lancer un ballon dans un petit panier de basket. La séance dur 2*10Min avec une pause de 5 Min qu'il faut respecter.
Quand la séance est terminée les enfants doivent nous aider à ranger le matériel.

» Détails
Type Offre pédagogique
Responsable(s) Eugénie Renckens / Guéric Hoyaux
Nom du groupe EBS
Âge 6-8 ans
8-10 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Développer la psychomotricité général
Développer le sens de l'équilibre
Développer le schéma corporelle
Développer le schéma spatio temporel
Développer la confiance en soi
Partenaire(s) de coopération Autres
Autres partenaires Nous utilisons le hall sportif de l'école
Nombre d'enfants 3
Projet dont l'offerte fait partie Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Langue, communication et médias
Mouvement, conscience corporelle et santé
Inclusion




Seife selbst herstellen

Offre pédagogique

24.10.2017 - 24.10.2017
publié par
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Die Seifen, die wir letzte Woche hergestellt haben, liegen in der Mitte des Tisches.
Die Kinder können heute, ihre feste Seife aus den Formen herausnehmen und in unsere Seifenkisten legen.

Danach, suchten sie sich wieder eine neue Form aus und begaben sich in die Küche wo die Rohseife schon fast 
im Wasserbad geschmolzen war. Die Kinder konnten die Rohseife im Behälter färben, anschliessend wurde noch Lavendeldurf
hinzugefügt.

Anschliessend hatte die Kreativität ihren freien Lauf.

» Détails
Type Offre pédagogique
Responsable(s) Eugénie Renckens / Linda Paquet / Julia Herbst
Nom du groupe EBS
Âge 6-8 ans
8-10 ans
10+ ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Interaktion
Kreativität fördern
aktives Zuhören
kognitiver Aufbau
Nombre d'enfants 8
Projet dont l'offerte fait partie Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Langue, communication et médias
Créativité, art et esthétique
Inclusion




Tennis de table

Offre pédagogique

24.10.2017
publié par Guéric Hoyaux
visible au public


Nous avons recu des tables et des séparations qui nous permetterons d'apprendre le tennis de table dans de très bonnes conditions. Vers 14h45 je vais préparer la salle selon le nombre d'enfants participants. Ensuite le déroulement est toujours le même:
1.Echauffement: Déplacement latéral, course, sprint, petits sauts, marcher
2.Echauffement des articulations principalement employés au TdT: les poignets, les épaules les hanches, les genoux
3.Contrôle de balle avec raquette: Sans bouger garder la balle sur la raquette, en se déplacant garder la balle sur la raquette, rebonds de la balle sur la raquette sans déplacement puis avec tout cela dans un cercle bien défini pour limiter l'espace et la difficulté. Cela oblige les enfants de regarder leur balle et leur raquette mais égalemnt de s'orienter dans l'espace sans toucher ou gêner un autre enfant.
4.Exercices à la table: Coup droit régulier essayer de produire la plus longue série, 3 coups droit réussi puis attaque...
5.Pause
6.Petits match et jeux libre
7.Rangement du matériel
8.Réflexions sur la séance

» Détails
Type Offre pédagogique
Responsable(s) Guéric Hoyaux
Nom du groupe Tennis de table
Âge 8-10 ans
10+ ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Développer ses capacités à jouer au tennis de table
Développer la psychomotricité général 
Développer les reflexes
Développer la concentration
Développer les réactions oculomotrices
Développer l'anticipation et le sens tactique
Développer le Fair Play et l'échange
Nombre d'enfants 4
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Langue, communication et médias
Mouvement, conscience corporelle et santé




Projet Francais: Activité n°6: Les couleurs

Offre pédagogique

23.10.2017
publié par Guéric Hoyaux
visible au public


Nous nous rassemblons dans la salle tout est prêt pour acceuillir les enfants et commencer la séance. Chaqu'un leur tour les enfants peuvent se présenter ou répondre aux 3 questions rituels:

Comment tu t'appel?
Où habites tu?
Quel âges as tu?

Ensuite nous regardons 2,3 petites vidéos sur les couleurs. La séance se termine, j'explique aux enfants rapidement le thème de la semaine suivante ensuite après un bref retour au calme les enfants retourne dans leur groupe.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Guéric Hoyaux
Nom du groupe Francais
Âge 3-4 ans
4-6 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Développer le vocabulaire sur les couleurs
Développer le langage
Développé la confiance en soi
Dire quelques mots en Français
Développé la mémoire
S'amuser
Nombre d'enfants 9
Projet dont l'offerte fait partie Projet Français
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Langue, communication et médias
Education plurilingue




Fütterung der Schwäne

Offre pédagogique

23.10.2017 - 23.10.2017
publié par
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Wir fuhren mit den Kindern an die Mosel um die Schwäne zu füttern.
Sobald wir an der Mosel ankamen, kamen sie schon angeschwommen.
Wir fütterten  getrockneten Mais an die Schwäne.
Wärend der Fütterung, konnten die Kinder diese Tiere wunderbar beobachten.

» Détails
Type Offre pédagogique
Responsable(s) Eugénie Renckens / Gueric Hoyaux
Nom du groupe EBS
Âge 4-6 ans
6-8 ans
8-10 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Tiergestützte Pädagogik
Mit Tieren respektvoll umgehen lernen
Soziales Lernen
Angst überwinden
Sich an Regeln halten
Nombre d'enfants 3
Projet dont l'offerte fait partie Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Langue, communication et médias
Sciences et techniques
Inclusion




Promenade dans la nature

Offre pédagogique

20.10.2017
publié par Guéric Hoyaux
visible au public


Nous sommes allés promener près des lacs, nous en avons fait le tour. Les enfants ont bien profité du cadre si relaxant de la nature, les belles couleurs de l'automne et tout les animaux que l'on peut y croiser. Pendant la promenade on s'arrête pour regarder un animal, un arbre, une plante ou regarder les lumières sur l'eau cela interresse beaucoup les enfants.

» Détails
Type Offre pédagogique
Responsable(s) Guéric Hoyaux
Âge 6-8 ans
8-10 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
Les objectifs de notre projet Nature et Animaux sont:

Développer l'intégration social 
Développer le contact social
Développer le contact avec les animaux et la nature
Développer leur sensibilité à l'environement
Développer leur sens des responsabilités
Nombre d'enfants 2
Projet dont l'offerte fait partie Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Langue, communication et médias
Mouvement, conscience corporelle et santé




Gaufre

Offre pédagogique

19.10.2017
publié par
visible au public


Zesumme mat de Kanner hunn mir den Deeg preparéiert. Fir dann zesumme Gufren am waarmen Eisen se maachen. Déi hunn mir dann als Snack um 16h giess.

» Détails
Type Offre pédagogique
Responsable(s) Maité&Linda
Nom du groupe Wëll Drauwen
Âge 4-6 ans
6-8 ans
8-10 ans
10+ ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Hirstellen vun Gaufren, wat ee genau dofir brauch an och den Ëmgang duerno mam waarmen Eisen.
Autres partenaires Stagière Camie Hemmer
Nombre d'enfants 10




Sortie au globus: Projet achat et Projet aquarium

Offre pédagogique

19.10.2017
publié par Guéric Hoyaux
visible au public


Nous sommes allés au Globus pour acheter 2 nouveaux poissons dans le cadre de notre projet aquarium qui permet aux enfants d'être responabilisé par apport à des actes journaliers comme donner a manger aux poissons ou des actes occasionnels comme nettoyer l'aquarium ou aller acheter ce que l'on a besoin pour sa bonne tenue.
Cela permet également de mettre en place notre projet Achat et permettre aux enfants de détecter, choisir et payer eux même ce que l'on a besoin dans le magasin. 

» Détails
Type Offre pédagogique
Responsable(s) Guéric Hoyaux/Julie
Nom du groupe EBS
Âge 6-8 ans
8-10 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Le projet achats a pour objectifs principaux:

Le développement de l'autonomie
Développer l'intégration sociale
Développer le contact sociale
Favoriser un comportement adapté dans les lieux publics
Développer la reconnaissance des produits
Développer leur connaissance des billets et des pièces de monnaies

Le projet aquarium a pour objectifs prinicpaux:

Développer le sens des responsabilités
Développer le contact visuel avec des animaux
Développer l'intégration et l'inclusion
Nombre d'enfants 2
Projet dont l'offerte fait partie Le concept d’accueil d’enfants autiste dans notre Maison Relais
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Inclusion




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