Maison Relais Schengen/ Remerschen
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Fenz De Matteis und Patricia |
| Nom du groupe | Fuussen |
| Âge | 6-8 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - eigenständiges Arbeiten, jeder macht das was er am besten kann - förderung der Gemeinschaft, alle können teilnehmen - förderung der Kreativität, eigene Ideeen mit anderen teilen , sich austauschen - bestärkung des Selbstvertrauens, sich stolz füllen wenn man sein wissen weiter geben kann - föderung der Nachhaltigkeit, weg werf Material neu nutzen ( Dosen, Plastikflaschen....) - stärkung der Fantasy, was kann ich daraus machen , wie soll es aussehen? |
| Projet dont l'offerte fait partie | Kreativ- Atelier |
| Champs d'action (max.: 4) | Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Frenz De Matteis |
| Nom du groupe | Fuussen |
| Âge | 6-8 ans 8-10 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - förderung der Gemeinschaft, alle Kinder nehmen Teil, zusammen entsteht ein gemeinschaftliches Werk - förderung der Kommunikation, die Kinder tauschen sich gegenseitig aus und verteilen ihr können - förderung der Vorstellungskraft, wie soll es aussehen? was können wir daraus machen? - förderung des Sebstständigem arbeiten, mit einem Einleitungsplan schrittweise vorgehn und zusammen bauen - förderung der Achtsamkeit, den richtigen Umgang mit dem Werkzeug und dem Material - freude und spass haben |
| Projet dont l'offerte fait partie | "Wuerzelschützer" |
| Champs d'action (max.: 4) | Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |
All dreschen Zutaten mateneen vermëschen.
Kokosnossueleg lues schmëlzen loossen bis dass et flësseg ass. Dei dreschen Zutaten zesummen mat den flësseg Zutaten vermëschen, bis dass et en déckflëssegen Deeg ass.
Op enger waarmer Pan ebessen Deeg droplehen an 30 Sekonnen ofwaarden an dann d´Säit dréinen.
Mat Mandelyoghurt, Gebeess, Bananne an Heidelbeeren zesummen servéieren.
Gudden Appetit
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | M.Nelson & U.Mandy |
| Nom du groupe | Koalas |
| Âge | 4-6 ans 6-8 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - Die Kinder sollen die verschiedenen Zutaten und Materialien benennen und voneinander unterscheiden können. -Sie sollen die Zutaten gut vermischen können. -Die Kinder sollen beobachten wie sich die Form des Teigs auf der Pfanne ändert. |
| Nombre d'enfants | 2 |
| Champs d'action (max.: 4) | Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Sina Brausch |
| Nom du groupe | Kannerresponsable |
| Âge | 10+ ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | -vertreten der Interessen - Stärken des Gemeinschaftsgefühls - Mitplanen und sich einsetzen ->aktive Beteiligung - kennenlernen von Demokratie - fördern des Verantwortungsbesusstseins, Mitverantwortung -> sich für die Interessen der Anderen einsetzen - stärken der Kommunikationsfähigkeit - fördern der eigenen Persönlichkeit, Selbstwertgefühl -> im Fokus stehen, sich mitteilen |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Jeff Siebenaler |
| Nom du groupe | Fussen |
| Âge | 8-10 ans 10+ ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - Partizipation - Inklusion - Selbstwirksamkeitsgefühl erfahren - Konfliktbewältigung - Selbstbewusstsein stärken - Verbesserung des Sozialverhaltens - Verbalisieren von Emotionen - Körperbewusstsein fördern - Stressbewältigung |
| Nombre d'enfants | 10 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Fit 4 Fun |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Frenz De Matteis |
| Nom du groupe | MRS'ler Natur Entdecker |
| Âge | 6-8 ans 8-10 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - förderung der Wertschätzung, die Natur achten, den Schmutz den man findet entsorgen - förderung der Achtsamkeit, lernen dass wir nur besucher in der Natur sind und den Tieren dessen Lebensraum respektieren und achten, schmutzfrei halten - Natur erleben, sich frei bewegen und die Umgebung betrachten und entdecken - förderung der Nachhaltigkeit, dadurch man den Abfall beseitigt den den Tieren schaden könnte wie (Glas,Plastick,Dosen usw.) - bestärkung, freude und bewegung in der frischen Luft und nebenbei eine Sinnvolle arbeit für die Natur gemacht |
| Nombre d'enfants | 10 |
| Projet dont l'offerte fait partie | "Wuerzelschützer" |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Mandy |
| Nom du groupe | Koalas |
| Âge | 4-6 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Feinmotorik |
| Nombre d'enfants | 11 |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Patricia |
| Nom du groupe | Fuussen |
| Âge | 6-8 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - förderung des Spieltriebs, mit dem was man gebastelt hat auch sielen können - förderung der Feinmotorik, üben von kniffliger Fingerarbeit - förderung der Vorstellungskraft, wie schaffe ich es dass die Hand sich bewegt - freude und spass am Ergebnis, ich kann dieses benutzen und damit spielen |
| Projet dont l'offerte fait partie | Kreativ- Atelier |
| Champs d'action (max.: 4) | Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Frenz De Matteis |
| Nom du groupe | Fuussen |
| Âge | 6-8 ans 8-10 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - eigenständiges Arbeiten, mit Hilfe einer Anleitung arbeiten - förderung der Kreativität - Föderung der Vorstellungskraft, wie soll aus einem Luftballon ein Ei entstehen? - förderung Kommunikation, sich untereinander austauschen - förderung der Geduldt und Ausdauer, die Aufgabe verbindet viele Arbeitsschritte und ist nicht an einem Tag fertig - solz und freude am Ergebnis |
| Nombre d'enfants | 8 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Kreativ- Atelier |
| Champs d'action (max.: 4) | Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Frenz De Matteis |
| Nom du groupe | Fuussen |
| Âge | 6-8 ans 8-10 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - förderung der Nachhaltigkeit, aus Naturrohrstoffen was herstellen - den Richtigen Umgang von Werkzeugen, lernen mit Bohrmaschiene, Hammer etc. - eigenständiges Arbeiten, nach Plan und Anleitung was zusammen bauen - förderrung der Vorstellungskraft, was kann ich alles aus Baumscheiben machen, wie und welches Werkzeug und Material benötige ich dafür? - Team arbeit, sich gegenseitig helfen - Kommunikation, sich austauschen, Ideeen und Lösungen mitteilen - Förderung des Selbstwergefühl, sich trauen, seber Hand anlegen - freude und stolz aufs Ergebnis |
| Nombre d'enfants | 8 |
| Champs d'action (max.: 4) | Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique Sciences et techniques |
